Logo źródła: PAP - Nauka w Polsce slo
Dzieci, które bawią się w układanie puzzli między 2. a 4. rokiem życia mają później lepsze zdolności przestrzenne - wynika z amerykańskich badań, które publikuje pismo "Developmental Science".
Dzieci, które bawią się w układanie puzzli między 2. a 4. rokiem życia mają później lepsze zdolności przestrzenne - wynika z amerykańskich badań, które publikuje pismo "Developmental Science".